При формировании концепции интерьера учебного заведения основными ориентирами стали природные стихии: воздух, вода, огонь и земля, а объединяющим элементом послужила идея всеобъемлющего времени. Применение всех этих пяти элементов четко прослеживается в цветовой гамме (зеленый, голубой, оранжевый цвета), графических символах на стенах, природных отделочных материалах. Но при всем многообразии используемой палитры мы смогли создать единое гармоничное пространство, в котором нет слишком резкого перехода между зонами. Каждое помещение мы старались создать по ощущениям максимально светлым, воздушным и открытым, а также наделить особым смыслом.

Так, основным акцентом холла 1 этажа служит живое дерево, которое стремится ввысь через пространство 2-го света. Оно символизирует базовую корневую основу знаний, которая позволяет формировать в ученике его способности и личность, а также дальнейшие рост и развитие, стремление к достижению новых вершин.

В целом, светлые холлы, уютные классы, разнообразные конструкции помещений, различные отделочные материалы и подходящие цвета и формы позволяют создать помещение, стимулирующее желание учиться, активное участие в школьной жизни и чувство принадлежности к коллективу.

Для обустройства школы применяется модульная мебель ведущих европейских производителей, формирующая пространство под различные цели, будь то отдых или обучение. Гибкость помещений-трансформеров, универсальность мебели позволяет ученикам активно проектировать и совершенствовать свою образовательную и рекреационную среду.

Немаловажную роль играет и акустический комфорт, поэтому нами были применены современные шумо- и звукопоглощающие материалы в виде акустических панелей, подвесных модульных потолков, свободно парящих элементов и реек.

На территории школы расположены и кампусы для временного или постоянного проживания детей. Стиль каждого из 5 жилых кампусов соответствует определенной тематике: 4 стихии и время. В нашей разработке был кампус с символикой времени, которая прослеживается в элементах декора и в графике на стенах и полу. Основной задачей при создании дизайна кампусов был упор на домашнее тепло и уют. Здесь каждый ученик должен чувствовать себя как дома. В жилых комнатах гамма спокойная и располагающая к отдыху и сну. Коридоры выполнены так же в спокойных тонах, чтобы не провоцировать сильную активность ребенка. Так же помимо спален в кампусе предусмотрены просторные холлы, где дети могут общаться и играть в игры. Здесь цветовая гамма уже более активная и яркая.

Как итог, эстетически приятная учебная среда, максимально удобные и уютные рекреационные и жилые пространства делают пребывание в школе комфортнее и способствует как хорошему самочувствию учеников, так и их желанию развиваться и получать новые знания.